Ako napísať dobrú esej o literatúre

Ako napísať dobrú esej o literatúre
Ako napísať dobrú esej o literatúre

Video: Jak Napsat Esej 2024, Júl

Video: Jak Napsat Esej 2024, Júl
Anonim

Každý mal alebo mal spolužiakov, ktorí píšu krásne kompozície, ktorých práca je vždy uvedená ako príklad. Zdá sa, že nerobia nič zvláštne, nevynakladajú nijaké nadprirodzené úsilie a prúd ich myšlienok je usporiadaný do riadnych viet. Nuž, niekto starostlivo zhromažďuje citácie z diel iných ľudí, nejako píše dielo a dostáva „uspokojivé“. Ako napísať esej o literatúre?

Návod na použitie

1

Prečítajte si tému eseje. Akonáhle budete čítať, mali by ste mať nápady, obrázky. Napíšte na papier prvú vec, ktorá vám napadne: napríklad celé vety, frázy alebo slová. Nemusí to byť úvod alebo záver. Zatiaľ sú to len vaše myšlienky.

2

Teraz, keď ste vyhodili všetky svoje myšlienky na papier, je čas premýšľať o vytvorení eseje. Štandardná esejová diskusia o literatúre (nie formát skúšky alebo zloženie skúšky) zahŕňa úvod, hlavnú časť a záver, ktoré budú rozdielnymi odsekmi.

3

Ak chcete napísať úvod do eseje o literatúre, musíte sa zamyslieť nielen nad odhalením témy (malo by sa to urobiť v hlavnej časti), ale o predstavenie osoby, ktorá si esej prečíta do predmetu. Na úvod by malo byť jasné, o čom sa bude v práci diskutovať. Po napísaní úvodnej otázky si položte otázky:

- O akej práci hovoríme?

- kto je autorom diela?

- aký druh práce (dráma, komédia, tragédia, román atď.)?

- Aký aspekt sa bude rozoberať v eseji?

4

Ak ste napísali úvod, už sa toho veľa urobilo! Hlavná vec je začať. Nemali by ste začať s hlavnou časťou, ak je pre vás ťažké spojiť svoje myšlienky. Lepšie premýšľajte o závere. Aj keď to porušuje obvyklý poriadok, ale písanie záveru vám pomôže zhromaždiť vaše myšlienky. Na záver musíte jasne odpovedať na otázku alebo na výrok dať hodnotiaci úsudok - všetko záleží na znení témy eseje. Napríklad: akú úlohu zohráva Kukšina v románe „Otcovia a synovia“ - na otázku musí byť zodpovedaná odpoveď. Pavel Kirsanov a Evgeny Bazarov v románe I.S. Turgeneva - vidíme porovnanie. Premýšľajte o tom, prečo boli títo dvaja hrdinovia porovnaní s komponovaním? Možno sú podobné alebo naopak odlišné? Napíš o tom v závere. Obrázky / charakteristiky starých Bazarovovcov - v obrázkoch / charakteristikách zvyčajne len krátko predáte hlavnú časť. Aké postavy: možno nepochopiteľné géniovia, alebo možno inveterujú konzervatívcov alebo iné charakteristiky.

5

Keď napíšete záver, bude už jasné, o čom by ste mali hovoriť v hlavnej časti. Malo by to byť vysvetlenie všetkého, čo sa uvádza neskôr v závere. Je to ako obrovský dôkaz vety, aby sa potom dospelo ku krátkemu vyhláseniu.

6

Ak chcete napísať hlavnú časť, budete musieť analyzovať každú časť svojho záveru, ktorá sa v závere nachádza, osobitne so zálohovaním informácií z textu. Napríklad, ak tvrdíte, že postavy majú v porovnaní rozdielne ideológie, musíte hovoriť o ich názoroch a súčasne dať kompozícii trochu hodnotnú konotáciu.

7

Pamätajte, že v hlavnej časti úvah o eseji v literatúre je potrebné pokračovať presne v odôvodnení. Nemali by ste vyjadrovať koniec myšlienky, ale začať vysvetľovať od samého začiatku. Nakoniec ste dospeli k záveru, že postava, napríklad konzervatívca, nie je len to? Najprv ste na niečo mysleli a vyhodnotili jeho činy. Použite tie poznámky, ktoré ste uviedli na začiatku, len prečítaním témy. Pomôžu vám nájsť slová. Po dokončení hlavnej časti zoradte všetko napísané v poradí (úvod, hlavná časť, záver).

Venujte pozornosť

Venujte pozornosť reču. Ak je to možné, prečítajte si nahlas esej. Okamžite tak budete mať jasné všetky chyby reči.

Užitočné rady

Extra body môžete získať pomocou úvodzoviek z textu.

Osobitná harmónia a užitočnosť kompozície sú dané jemnými prechodmi alebo „mostmi“ z časti na časť. Na konci úvodu môžete položiť otázku, na ktorú budete odpovedať v hlavnej časti. Záver začína frázami typu „týmto spôsobom..“, „na základe vyššie uvedených, …“ atď.

Najskôr si v práci môžete prečítať prácu kritikov. Neprepisujte celú prácu, nevyťahujte celé vety, ale použite tento materiál ako ďalšiu pomoc.