Ako napísať komentár k eseji o ruskom jazyku do textu D.S. Likhacheva "Láska na čítanie!"

Komentár je jednou z najdôležitejších častí eseje USE o ruskom jazyku, ktorá je ohodnotená maximálne 5 bodmi. Po prečítaní textu musí absolvent pochopiť, ako autor textu preukáže podstatu problému (uvedie príklady, použije výrazové prostriedky a urobí záver).

Budete potrebovať

Text D. S. Likhacheva „Všimli ste si, aké pôsobivé sú tieto literárne diela, ktoré sa čítajú v pokojnom, nelehkom a pokojnom prostredí, napríklad na dovolenke alebo pri nejakej chorobe, ktorá nie je príliš komplikovaná a nezrušuje?“

Návod na použitie

1

Vyhľadávanie myšlienok komentovať problém môže byť štruktúrované podľa odsekov. Pozrite sa, ako list začína. Ponúkame začiatok komentára: „List S. S. Likhacheva„ Láska na čítanie! “, V ktorom sa objavuje problém vnášania lásky k čítaniu, začína otázkou, na ktorú ľudia môžu odpovedať pozitívne. Samozrejme, človek musí premýšľať o situácii, v ktorej sa kniha číta. a o koľko silnejší bude dojem čítanej knihy, ak sa bude čítať v pokojnom prostredí. ““

2

Zamyslite sa nad otázkou, ktorú autor kladie ďalej - prečo ľudstvo potrebuje literatúru? Nasledujúca myšlienka k komentáru môže byť formulovaná takto: „Pri odpovedi na túto otázku, DS Likhachev vysvetľuje čitateľovi, že ho robí múdrym. Ďalej autorka odporúča čitateľovi čítať s potešením a ponoriť sa do maličkosti. Autorka tvrdí, že sa nemôžete obrátiť na knihu raz a táto osoba by mala mať obľúbené knihy. “

3

Pokúste sa zobraziť príklady v texte o vnášaní lásky k čítaniu. Príklady možno uviesť nasledovne: „D. S. Likhachev zdieľa svoje spomienky na to, ako učitelia počas Veľkej vlasteneckej vojny predstavili deti čítaniu. Autor textu pripúšťa, že stále miluje to, čo počúval v detstve. Čítanie v rodine je tiež významné. ovplyvňuje vtelenie lásky k knihe. DS Likhachev túto myšlienku dokazuje príkladom svojej rodiny. ““

4

Nájdite nasledujúcu myšlienku - ako čítať, aby bol záujem o literatúru. Použitím synoným napíšte túto myšlienku nasledujúcim spôsobom: „Autor miloval literatúru, autor odporúča naučiť sa čítať - pozorne a pomaly čítať.“

5

Analyzujte odpoveď autora na otázku: „Prečo je pre mnohých ľudí sledovanie televíznych relácií dôležitejšie ako čítanie kníh?“ To je ďalšia otázka, na ktorú autor odpovedá. Radi sleduje programy s výberom a upozorňuje na skutočnosť, že musíte dôstojne stráviť čas. Človek musí prekonať záujem o „prázdne“ televízne programy. DS Likhachev verí, že musíte čítať viac as výberom, ktorý si môžete sami určiť. V klasickej literatúre si človek môže nájsť niečo podstatné pre seba. ““

6

Nenechajte si ujsť jeden z dôležitých bodov v komentári - výrazné rysy textu: „Zvláštnosťou dizajnu listu D. Likhacheva je použitie slovies 2 množného čísla. Okrem toho autor kladie otázky a používa ich na dôverný rozhovor so čitateľom.“ “

7

Analyzujte, ako list končí. Príkladom dizajnu záverečných myšlienok v liste môže byť tento: „Autor končí listom s tipmi na potrebu čítať modernú literatúru, neskúsiť módne knihy a nestrácať čas najcennejším kapitálom pre človeka - čas.“ “

8

Zamyslite sa nad tým, ako v poznámke dospieť k záveru. Môžete použiť slová - „problém, komentár, dokázať“. Záver možno zhrnúť nasledovne: „Takto sa komentoval problém, ktorý v liste uviedol DS Likhachev. Autor textu čitateľom dokázal, že človek môže prejaviť záujem o čítanie.“