Ako napísať osnovy hodiny

Ako napísať osnovy hodiny
Ako napísať osnovy hodiny

Video: Akcia Minerály, 40 km, 6 hodín, 4 lokality, Herľany, Slančik, Brezina, Slanec 2024, Júl

Video: Akcia Minerály, 40 km, 6 hodín, 4 lokality, Herľany, Slančik, Brezina, Slanec 2024, Júl
Anonim

Každý učiteľ by mal vypracovať plán hodiny, ktorý odráža obsah materiálu, jednotlivé fázy hodiny, domáce úlohy. Obsah osnovy hodiny závisí od vyučovaného predmetu, typu hodiny, ale základné princípy zostavenia takéhoto plánu sú rovnaké pre všetky disciplíny.

Návod na použitie

1

Identifikujte hlavnú tému lekcie. Téma zvyčajne vyplýva z tematického plánu a učebných osnov pre konkrétny predmet.

2

Uveďte druh hodiny: lekcia o oboznámení sa s novými informáciami alebo lekcia o konsolidácii materiálu, ktorý ste sa naučili, kombinovaná lekcia, opätovné zostavenie, lekcia o kontrole a ďalšie.

3

Načrtnite ciele nadchádzajúcej hodiny. Ideálna hodina má súbor cieľov: vzdelávacie (získavanie nových vedomostí, prehlbovanie predtým získaných vedomostí, upevňovanie teórie praktickými cvičeniami); rozvoj (učiteľ sa snaží rozvíjať myslenie, pozorovanie, tvorivú fantáziu atď.) a vzdelávací (estetické vzdelávanie, morálka, rozvoj nezávislosti, láska k práci atď.).

4

Ďalej identifikujte ciele lekcie, to znamená, čo presne zamýšľate urobiť, aby ste dosiahli vyššie uvedené ciele.

5

Uveďte materiálne a technické vybavenie, ktoré budete vy a študenti potrebovať v lekcii. Patria sem karty priradenia, všetky vizuálne pomôcky, ilustrácie, videá, počítačové programy, plagáty a ďalší doplnkový materiál.

6

Popíšte priebeh hodiny: aké metódy a techniky použijete pri výučbe, čo sa od študentov vyžaduje. Toto je najpodstatnejšia a najobsiahlejšia časť vášho plánu. Zvážte, ako prepojiť začiatok hodiny s už naučenými materiálmi, nastaviť triedu pre prácu a zaujať študentov. Vezmite najväčšiu časť lekcie na štúdium nových konceptov a metód konania, na teoretické informácie, podporené príkladmi. Ďalej opíšte, ako máte v úmysle formovať zručnosti, organizovať spätnú väzbu so študentmi, uvádzať údajné typy kontroly. Potom uveďte svoju domácu úlohu. Posledný odsek obsahu hodiny predstavuje súhrnné závery, aby sa upevnil zmysel pre lekciu pre študentov.

7

Na konci hodiny budú študenti hodnotení a komentovaní.

Súvisiaci článok

Ako vytvoriť vývojový diagram lekcie

  • Školské vzdelávanie. Poznámky k lekcii
  • obrysový nákres