Ako napísať program ďalšieho vzdelávania

Každá inštitúcia, v ktorej sú deti vzdelávané a vzdelávané, by mala pracovať v súlade s programom. Týka sa to nielen stredných a materských škôl, ale aj rôznych kruhov, sekcií a štúdií. Princíp variabilnosti pedagogického procesu umožňuje použitie rôznych programov vrátane autorských a experimentálnych programov. Musia byť v súlade s ruským právom. Okrem toho musí byť každý program vypracovaný v súlade s usmerneniami vypracovanými ministerstvom školstva.

Budete potrebovať

- metodický vývoj v tejto oblasti.

Návod na použitie

1

Každý program začína titulnou stránkou. Uveďte celé meno svojej inštitúcie ďalšieho vzdelávania. Uveďte názov vášho programu, kde a kým bol schválený, ako aj vek detí a obdobie, na ktoré je program určený. Titulná stránka by mala obsahovať priezvisko, meno a priezvisko autora alebo skupiny autorov, rok vývoja a mesto, v ktorom sa nachádza vaša inštitúcia. Titulná strana je vyhotovená v súlade s GOST R 6.30-97

2

Napíšte vysvetľujúcu poznámku. Je potrebné uviesť zameranie vášho kruhu alebo štúdia (estetické, turistické a regionálne štúdiá, šport atď.). Povedzte nám, aký je váš program z pedagogického hľadiska vhodný a aká je jeho novinka a relevantnosť. Podrobne nám povedzte o veku detí a načasovaní implementácie. Stručne povedané, akú formu plánujete viesť triedy. Napíšte, aký výsledok očakávate a ako to skontrolovať.

3

Vytvorte tematický plán učebných osnov. Toto je tabuľka, ktorá zobrazuje časti a témy kurzu, ako aj počet hodín na ich štúdium. Program, ktorý je navrhnutý na niekoľko rokov, sa musí členiť podľa rokov štúdia. Uveďte, koľko hodín pridelených na každú tému sa použije na teoretické a praktické hodiny. V systéme doplnkového vzdelávania by na rozdiel od škôl malo existovať viac praktických cvičení. Učiteľ sám rozdeľuje hodiny hodín.

4

Opíšte obsah vzdelávacieho procesu. Rozšírte obsah tém a oddielov, ktoré ste už uviedli v učebnom pláne učebných osnov. Uveďte teoretické otázky, ktoré je potrebné zvážiť, a praktické činnosti. Počet hodín v tejto časti nie je potrebné písať.

5

V časti „Metodická podpora“ informujte o metódach výučby. Táto časť obsahuje opis foriem tried na každú tému vrátane konferencií, seminárov, exkurzií. Opíšte metódy organizácie vzdelávacieho procesu, ako aj formu záverečných tried pre každú tému alebo časť.

6

Vytvorte zoznam referencií. Môže pozostávať z dvoch častí. Jeden zoznam používa učiteľ vo svojej práci, druhý sa odporúča študentom. Môže existovať samostatný zoznam pre rodičov. Bibliografický index sa v tomto prípade zostavuje presne rovnakým spôsobom ako pri písaní akýchkoľvek iných vedeckých prác. Je vhodnejšie zostaviť abecedný zoznam, v ktorom bude uvedené priezvisko a iniciály autora, názov diela, rok a miesto vydania.

Venujte pozornosť

V kurikulárno-tematickom pláne sú vyčlenené oddelené hodiny pre posádkové skupiny, úvodné a záverečné triedy, koncerty, výstavy, súťaže a iné podujatia.

Ak plánujete exkurziu alebo hru, nezabudnite to uviesť v obsahu vzdelávacieho procesu a uviesť miesto a čas.

Otázky, ktoré budete zvažovať pri štúdiu rôznych tém v obsahu vzdelávacieho procesu, musia byť napísané v nominatívnom prípade.

• Usmernenia pre rozvoj programov ďalšieho vzdelávania
• ako urobiť ďalšiu prácu