Ako si vyrobiť chladný kútik

Jednou z povinností učiteľa je monitorovať návrh a včasnú aktualizáciu učebne v kancelárii. Roh nielenže dodáva miestnosti moderný a krásny vzhľad, ale slúži aj na informačné, pedagogické účely, zvyšuje efektívnosť učenia. Okrem toho práca na vytvorení tematických stánkov odhaľuje návrhový potenciál a tvorivé schopnosti učiteľa najlepším možným spôsobom.

Návod na použitie

1

V súčasnosti sú v predaji hotové šablóny na vytvorenie rohu. Skromný rozpočet škôl a určitá jednotnosť šablón vám však neumožňujú vytvoriť niečo individuálne, na rozdiel od rohov iných tried a škôl. Preto musíte robiť originálne nápady sami so zameraním na svoju fantáziu, ale nezabúdajte ani na pokyny a požiadavky na navrhovanie rohov v triede. Je potrebné vziať do úvahy niektoré charakteristické črty študentov: informácie by sa mali poskytovať žiakom základných, stredných a stredných škôl rôznymi spôsobmi.

2

Základné požiadavky na dizajn sú redukované na estetiku, kreativitu, reflexiu všetkých záujmov študentov. Informácie odrážané na stánkoch by sa mali starostlivo vyberať na základe ich relevantnosti a dôležitosti. Fotografie, kresby a články by mali odzrkadľovať prácu s rodičmi, vzdelávacie a mimoškolské aktivity študentov, rozvíjať tvorivé schopnosti a obzory študentov, vytvárať zmysel pre krásu a zhromažďovať triedu.

3

Zvyčajne v triedach odrážajú informácie o živote v triede: zoznamy študentov, ktorí sú pridelení v službe, nadchádzajúce narodeniny a sviatky, rozvrhy hodín a listy, diplomy a diplomy študentov, informácie o pripravovaných súťažiach a udalostiach, dostupné voliteľné predmety, triedy a oddiely, informácie o vodcov a starších v triede, o všeobecných úspechoch študentov. Môžete umiestniť fotografie zo života triedy, loga a charty školy, oznámenia, telefónne čísla študentov, učiteľov a triednych učiteľov, vtipy, vtipné príbehy, hádanky, poetické pozdravy.

4

Predtým, ako začnete vytvárať roh, premýšľajte o celkovom zložení stánkov: vyberte ich obsah, vyberte informácie, určte, koľko sekcií bude a čo v nich bude obsiahnutých. Výsledkom tejto práce by mala byť všeobecná skica alebo nákres budúceho rohu. Môže byť nakreslená farebne na papieri alebo na počítači a do tejto práce sa môžu zapojiť najaktívnejší rodičia a dokonca aj samotní študenti. Toto je ešte výhodnejšie, pretože deti v procese tvorivosti sa spájajú medzi sebou, učia sa pracovať v tíme a rozvíjajú svoju estetickú chuť. Mnohí okrem toho potešia, že na stánkoch uvidia svoje kresby, svoje vlastné básne alebo aplikácie.

5

Pri výbere informácií, ktoré sa zverejnia na stánkoch, sa odporúča riadiť sa vekovými charakteristikami študentov, ich vkusom a záujmami, ako aj odhadovanou veľkosťou stánkov. Témy a štýly dizajnu pri vytváraní rohu sa môžu veľmi líšiť.

6

Pre študentov základných škôl sa pri navrhovaní stánkov odporúča používať obrázky moderných kreslených postavičiek, rozprávkových postáv a populárnych počítačových hier. Môžete kresliť slnky, vlaky, dúhy, kvety, zvieratá, školské pomôcky, ručne kreslených chlapcov a dievčatá s aktovkami. Roh by mal byť jasný, jednoduchý a hravým spôsobom. Pre študentov v stupňoch 3-4 môžete ako dizajnové prvky použiť jednoduché matematické vzorce, pravidlá pravopisu, prvky množiteľskej tabuľky, písať pravidlá a motto triedy, pravidlá a prikázania skutočného priateľstva, verše a hádanky. Často vypracovaný kalendár prírody.

7

Študenti stredných škôl začnú vnímať informácie z vážnejšieho hľadiska. Víta dizajn vo forme knihy alebo jednoduchej internetovej stránky s prvkami matematiky, literatúry, umenia alebo športových symbolov. Nepreťažujte však množstvo informácií. V 5. až 7. ročníku sa začínajú študovať nové predmety, takže ďalšie informácie budú ťažko vnímané. Celkový štýl by mal byť zároveň zábavný a jednoduchý.

8

Pre študentov stredných škôl by mal byť chladný kútik v prvom rade zdrojom pýchy pre ich triedu, mali by vyzerať mierne prísne, ale atraktívne. V tomto veku si už študenti zvykajú na serióznu prácu, takže by sa mali aktívnejšie zapájať do práce na vytváraní stánkov. Mnoho študentov vedie rušný mimoškolský život a túto skutočnosť stojí za zmienku aj v triede. Niekto kreslí obrázky, hrá na hudobné nástroje, vyhráva športové ceny, zúčastňuje sa súťaží alebo olympiád. Tento druh „reklamy“ povzbudí ďalšie deti, aby sa dostali aj na rohové stránky, hľadali svoje záujmy a dosiahli v nich významný úspech. Relevantné sú rôzne druhy vedeckých informácií, rady o výbere budúceho povolania, harmonogram a dokumentácia pre budúce skúšky, konzultácie o predmetoch.

9

Ako materiál do rohu sa častejšie používajú papier, lepenka, preglejka. Jedná sa o jednoduché a cenovo dostupné materiály, ktoré sa dajú ľahko spracovať. Dokonca aj s malým rozpočtom si môžete vytvoriť perfektné stojany. Ak to však finančné prostriedky umožňujú, je možné použiť sofistikovanejšie materiály a do výroby stánku sa môžu zapojiť špecialisti. Napríklad objednajte plastové alebo magnetické platne v dielni, vytvorte návrh počítača atď.

10

Okrem toho, že chladný kútik by sa mal každé 2-3 roky úplne meniť, by sa informácie v ňom mali neustále aktualizovať. Inak sa rýchlo nudí a prestane priťahovať pozornosť. Preto by sa mali zvážiť vymeniteľné konštrukčné prvky. Najjednoduchšou možnosťou sú odnímateľné hárky informácií, ktoré môžu byť zakaždým vložené alebo nalepené. K dispozícii sú vymeniteľné dlaždice vyrobené z plastu, látky alebo dreva.

11

Pri vytváraní chladného kúta musíte premýšľať o tom, či to bude v súlade s celkovým dizajnom triedy. Ak bola trieda predtým určená pre starších študentov, jej dizajn sa bude veľmi líšiť od rohu študentov základných škôl. V takom prípade bude najskôr potrebné odstrániť alebo zmeniť celkovú konštrukciu skrinky. Úplne iná situácia je, keď učiteľ dostane novú, úplne neformovanú triedu. V tomto prípade bude práca na vytvorení rohu prvým krokom k zdobeniu triedy.