Ako viesť psychologický výcvik

Potreba, aby sa školenie po prvýkrát uskutočnilo so školským psychológom, môže vzniknúť neočakávane, napríklad na žiadosť riaditeľa. Začiatočník špecialista nie je vždy pripravený na túto úlohu. A východiskom z tejto situácie nebude kopírovanie vývoja iných ľudí, ale príprava a vedenie ich vlastného výcviku v psychológii.

Návod na použitie

1

Definujte tému a ciele školenia. Formulár je na základe žiadosti, ktorú vám dá vedúci. Napríklad je možné zhromaždiť rôznorodý školský alebo triedny tím do tímu alebo vyhnúť sa „emocionálnemu vyhoreniu“ medzi učiteľmi. Zohľadnite svoje vlastné záujmy, napr bez osobného záujmu môže byť tréning nudný. Vytvorte zoznam školiacich skupín. Optimálne, ak vstúpi od 5 do 15 ľudí. Naplánujte počet tried a ich trvanie.

2

Formulovať úlohu školenia. Napríklad na základe prvého cieľa môže byť úlohou pomôcť vytvoriť konštruktívne vzťahy a schopnosť interakcie. Vyberte si správne psychologické techniky. Je lepšie, ak cvičenia rozvíjate sami, ale môžete použiť dobre známu psychotechniku. Vyberte si také cvičenia, aby sa ich zameranie odlišovalo - na fyzickú aktivitu, verbálne alebo obrazové. Napíšte záverečný scenár a plány školení na rôzne dni lekcie.

3

Pracujte na sebe. Úspech školenia priamo závisí od toho, ako dobre je tréner schopný sprostredkovať študentom ústne a neverbálne informácie. Precvičujte výrazy tváre, zobrazujte ich pred zrkadlovým prekvapením, radosťou, záujmom, strachom atď. Práca s reproduktorovým systémom neverbálnych prostriedkov - zafarbenie hlasu, tempo reči, hlasitosť a výška hlasu. Naučte sa, ako zvýrazniť kľúčové body pomocou ich pomoci. Naučte sa udržiavať očný kontakt s každým účastníkom alebo s podskupinami 3-5 osôb. Pri tréningu venujte pozornosť malým veciam. Vzhľad by mal byť čistý a uprataný.

4

V prvej lekcii vytvorte pravidlá skupiny. Oznámenie o princípe „tu a teraz“ neumožňuje zohľadniť problémy minulosti a budúcnosti. Sledujte činnosť všetkých členov skupiny a personifikáciu vyhlásení - každý by mal vyjadrovať iba svoj názor. Účastníci školení by sa mali zamerať na emočné stavy a spätnú väzbu. Ak to chcete urobiť, musíte reštrukturalizovať komunikáciu a začať primerane hovoriť o svojich pocitoch.

5

Vytvorte dôvernú atmosféru. Ak to chcete urobiť, oznámte, že komunikácia v skupine bude „vy“ a každý by mal hovoriť iba pravdu. Povedzte študentom o princípe dôvernosti školení, ktorých podstatou je to, že to, čo sa deje v lekcii, sa nikde nenosí a zostáva iba medzi účastníkmi.

6

Dokončite triedy reflexie. Každý účastník musí hovoriť o tom, čo získal, naučil sa alebo porozumel v tento deň. V nasledujúcej lekcii požiadajte študentov, aby im povedali, čo sa s nimi stalo novým, zaujímavým alebo zábavným spôsobom. Povzbudzujte vôľu účastníkov zlepšovať, analyzovať svoje činnosti a udržiavať v nich optimizmus.

7

V poslednej lekcii upozornite účastníkov, že by ste sa mali vyvarovať spáchania vyrážok, ktoré sa môžu objaviť po inšpirácii po tréningu. Asi mesiac sa nemusíte vydávať, meniť školu alebo pracovať, presťahovať sa atď.