Ako vytvoriť psychologickú a pedagogickú charakteristiku

Zostavovanie psychologických a pedagogických charakteristík je dôležitým bodom v práci učiteľov a psychológov s konkrétnym študentom. Tento dokument vám umožňuje zhrnúť prácu s dieťaťom, jeho vyšetrenia, správne prezentovať výsledky vyšetrení, pozorovania a okrem toho dať praktické odporúčania o ďalšom vývoji dieťaťa pre celé prostredie - učiteľov, rodičov.

Návod na použitie

1

Do stredu riadku napíšte nadpis „Psychologické a pedagogické charakteristiky“, do nasledujúceho riadku uveďte, kto ho tvorí: priezvisko, meno a patronymika študenta.

2

Uveďte riadok informácie o dieťati - dátum narodenia, triedu, vzdelávaciu inštitúciu, v ktorej dieťa študuje, adresu bydliska a telefónne číslo, ako aj priezviská, mená a mecenášstvo rodičov. Táto bude potrebná pre ostatných odborníkov, ktorí nemusia mať úzky kontakt s rodinou.

3

Opíšte všeobecný dojem dieťaťa, aký je jeho vzhľad, správanie pri vyšetrení, komunikácia.

4

Uveďte informácie o rodine dieťaťa, bezprostrednom sociálnom prostredí a úrovni súčasného vývoja dieťaťa.

5

Na základe prieskumu opíšte vlastnosti psychofyzického vývoja - úroveň výkonu, rozvoj veľkých a jemných pohybových schopností, vizuálne priestorové orientácie, vnímanie, najmä pozornosť, pamäť a myslenie.

6

Spolu s učiteľom alebo na základe jeho údajov analyzujte úroveň formovania vzdelávacích zručností. Všimnite si, aké vedomosti, zručnosti a schopnosti sú pre program relevantné. Všimnite si existujúce problémy s učením v matematike, písaní a čítaní. Ak neexistujú žiadne vyjadrené ťažkosti s učením, opíšte vzdelávaciu aktivitu podľa parametrov: akademický výkon, úroveň vedomostí, horizonty, dobre prečítané, vývoj reči, záujem o vzdelávanie, prejavené schopnosti učiť sa, schopnosť učiť sa.

7

Opíšte osobnosť študenta. Uveďte smer mimoškolských záujmov, schopnosť vykonávať akýkoľvek druh činnosti, ak existuje. Všimnite si vyjadrené rysy temperamentu a charakteru, ktoré sa prejavujú vo vzdelávacej činnosti - pracovná kapacita, mobilita, spoločenskosť, usilovnosť, aktivita.

8

Všimnite si emocionálne a behaviorálne črty - pohyblivosť emočnej sféry, všeobecné emocionálne pozadie, ako sa formujú vzťahy s tímom, učiteľmi, rodičmi, aké problémy existujú.

9

Na základe vyššie uvedených skutočností urobte všeobecné psychologické a pedagogické závery o príčinách existujúcich problémov v správaní, štúdiu alebo vzťahoch. Špecifikujte konkrétne spôsoby prekonania ťažkostí. Dajte odporúčania ostatným odborníkom, rodičom ohľadne ďalšej interakcie, nápravnej alebo pedagogickej práce.

10

Podpíšte sa a ubezpečte sa o charakteristikách hlavy, uveďte dátum a pečiatku inštitúcie.