Aká známka bude viac ako štvrtina, ak je priemerné skóre 3,5
![Aká známka bude viac ako štvrtina, ak je priemerné skóre 3,5 Aká známka bude viac ako štvrtina, ak je priemerné skóre 3,5](https://images.educationvisuals.com/img/obrazovanie/49/kakaya-ocenka-vijdet-za-chetvert-esli-srednij-ball-35.jpg)
Video: FIFA FOOTBALL GIBLETS KICKER 2024, Júl
Vo väčšine škôl v Rusku boli stupne v stredných ročníkoch vopred stanovené zaokrúhlením priemernej známky. Nie je to tak dávno, čo sa ukázalo, že táto metóda je nedokonalá, takže v školách sa objavili ustanovenia o dokumentoch, ktoré jasne uvádzali všetky odporúčania na označovanie. Všetci učitelia používajú tieto odporúčania, najmä ak je štvrťročné hodnotenie kontroverzné.
Priemerné skóre 3, 5 je hodnota, pri ktorej učiteľ na štvrtinu môže nastaviť tri aj štyri. To je priekopnícky bod. Aby nedošlo k podceneniu, ale nie k podceňovaniu študenta, učiteľ prísne dodržiava odporúčania, ktoré sú uvedené v ustanovení dokumentu o pravidlách na hodnotenie výsledkov študentov.
Klasifikácia v priebežnom hodnotení je nasledovná: učiteľ vypočíta priemerné skóre študentov osobitne pre kontrolnú a overovaciu prácu, osobitne pre odpovede na hodiny a osobitne pre domáce úlohy (samozrejme, do úvahy sa berú iba známky, ktoré boli zapísané do denníka). Ďalej, po ruke tri priemerné body za konkrétne práce, učiteľ a dáva známku za štvrtinu. Za zmienku stojí, že najväčšou „váhou“ pri stanovovaní značky v medzilicencii sú overovacie a kontrolné práce, zatiaľ čo domáce úlohy sú najmenšie.
Od zavedenia elektronického denníka v školách môže študent aj rodičia študentov sledovať, za aké stupne sú platové triedy, a nezávisle vypočítať, ktorá známka bude vyššia ako štvrtina. Napríklad, ak počas študijného obdobia dostal študent 4 a 5 za kontrolu, 3 a 3 za odpovede v lekcii a 2 a 4 za domácu úlohu, priemerné skóre za tieto známky bude 3, 5 a učiteľ je v tomto prípade pravdepodobne celkovo, v štvrťroku nastaví štyri, pretože hlavné práce sa vykonávajú na „dobrom“ a „vynikajúcom“.
Dôležité: nespoliehajte sa na priemerné skóre, ktoré program predpisuje na stránke s elektronickým denníkom. Koniec koncov, nezohľadňuje sa dôvod, prečo sa udeľujú známky, čo znamená, že nemôže správne posúdiť vedomosti študenta. Kto je schopný to urobiť, je učiteľ, ktorý vedie disciplínu.