Ako začať písať seminárny príspevok

Všetci študenti od prvého alebo druhého roku štúdia musia napísať semestrálne práce na univerzite. Aj keď sú študenti oboznámení s požiadavkami na písanie takejto práce v triede a sú ponúkaní na to, aby si sami prečítali metodické materiály, má vždy najväčší problém s tým, ako a kde začať pracovať.

Budete potrebovať

Metodické odporúčania na vypracovanie semestrálnej práce, zoznam učiteľov, ktorí sa môžu stať vedúcimi kurzov, prístup k fondom knižnice inštitúcie.

Návod na použitie

1

Definujte tému práce. V prvej fáze to ešte nie je jasne formulovaný návrh, ale vyjadrenie vášho záujmu o štúdiu. Záujem môže spočívať v oblasti praktickej činnosti študenta, ak má záujem o niektoré oblasti svojej práce. Záujem môže byť aj prejavom osobného záujmu študenta, t. témy, ktoré sú súčasťou jeho hobby alebo hobby. Študentka napríklad pracuje v materskej škole ako vychovávateľka s deťmi staršej skupiny, zatiaľ čo ona sama rada zostavuje básne. Táto téma môže kombinovať obidva záujmy: ako učiť deti vo veku 5 - 6 rokov písať poéziu? Ale zatiaľ je táto téma skôr výskumným problémom a presný názov témy práce v kurze bude formulovaný spolu s vedúcim práce.

2

V druhej fáze si musíte zvoliť vedúceho. Študentom je ponúknutý zoznam učiteľov, ktorí môžu túto prácu viesť. Pri výbere je potrebné sa spoliehať nielen na osobné vlastnosti učiteľa, ale aj na jeho vedecké záujmy, na oblasť jeho praktickej činnosti. Učiteľ a študent pracujú v spolupráci počas celého školského roka. Je potrebné vopred určiť, koľko potrebujete vedúceho: aby úplne dohliadal na prácu alebo bol iba „kontrolórom“ hotového textu. Preto je vhodné zamerať sa na mieru zamestnania učiteľa, aby sa v budúcnosti nemalo rozčuľovať, že opäť nie je na svojom mieste. V každom prípade je potrebné koordinovať rozvrh stretnutí s učiteľom a určiť trvanie konzultácie.

3

Vedúci práce v kurze je vedecký aparát práce odhodlaný presnejšie formulovať tému. Vyberie sa predmet a predmet výskumu, ktorého jednota bude uvedená v názve. Napríklad téma by mohla znieť takto: „Vyjadrenie pozitívnych emócií staršími predškolákmi prostredníctvom verifikácie.“ Predmet výskumu je vždy na prvom mieste - ide o „vyjadrenie pozitívnych emócií u predškolských zariadení“ a obsahuje hlavnú, základnú časť práce. Predmet štúdie naznačuje, ako autori pomôžu deťom vyjadriť svoje emócie - „naučiť sa tvoriť“.

4

V priebehu práce nie je potrebné vytvoriť niečo nové, ale je potrebné študovať, čo už vyvinuli iní odborníci. Pravdepodobne sa niekto už pokúsil naučiť deti písať poéziu, takže aby ste mohli rozvinúť túto tému, budete musieť študovať metodologickú literatúru, zozbierať skúsenosti, ktoré máte, vyskúšať techniku ​​niekoho iného v praxi.

5

Ak ste mentálne definovali tému, predmet a predmet štúdie, usporiadate obsah práce, kde prvá kapitola obsahuje opis predmetu a druhá kapitola - predmet štúdie. Môžete sa pustiť do práce.

Venujte pozornosť

Ak sa stretnutie s vedúcim kurzu neuskutočnilo a máte pred sebou letné obdobie, v ktorom by ste mohli pracovať na danej téme, preštudujte si literatúru o záujmoch, ktoré ste určili v prvej etape práce.

Užitočné rady

Ak vám učiteľ poskytne výber hotových tém a nemôžete si vybrať, čo chcete. Nebojte sa ponúknuť svoje vlastné. Moderný učiteľ vždy víta iniciatívu študentov a ich nezávislosť.