Školiaci program Žankov

Akademik Leonid Žankov vyvinul vlastný vzdelávací systém pre študentov základných škôl. Jej prístup je zameraný na komplexný rozvoj študentov. Vedec predstavil také predmety ako literárne čítanie, hudba ako súčasť svojho systému, zmenil programy ruského jazyka a matematiky. Z dôvodu nárastu študijných materiálov pridal ďalší rok štúdia.

Podstata myšlienky

Hlavnú úlohu vo vzdelávaní zohrávajú teoretické vedomosti. Výcvik sa koná na vysokej úrovni obtiažnosti, na veľké množstvo študovaného materiálu, na rýchle tempo jeho prechodu. Tieto ťažkosti sú navrhnuté tak, aby ich študenti mohli samostatne prekonať. Učiteľ pracuje na celkovom vývoji každého študenta. Zankov prístup je zameraný na rozvoj tvorivých schopností dieťaťa. Hlavným cieľom systému je prinútiť študentov, aby si užívali kognitívne činnosti.

Lekcia o systéme Zankov

Lekcia v systéme Zankov sa výrazne líši od tradičnej hodiny. Kognitívnu aktivitu študentov je možné v triede aktivovať iba s dôvernou atmosférou. Medzi učiteľom a študentmi by sa mali nadviazať dobré vzťahy a musí existovať vzájomný rešpekt. Deti by mali mať slobodu cítiť sa v lekcii a nemali by sa báť sebavyjadrenia, pričom by si mali uvedomiť, že učiteľ v triede zostáva hlavným. Učiteľ musí primerane a správne reagovať na chyby a konanie študentov. V žiadnom prípade sa nepovoľuje hrubý alebo ponižujúci postoj k študentom.

Lekcia je vytvorená formou diskusie. Žiaci by mali mať možnosť napadnúť názory nielen spolužiakov, ale aj učiteľov, ak nesúhlasia a nebojí sa vyjadriť svoj názor. Učiteľ správne opravuje chyby a nedáva zlé známky, ale naopak, každá aktivita v lekcii je podporovaná. Žiaci získajú vedomosti nezávisle a učiteľ pomáha a vedie iba správnou cestou.

Okrem obvyklých hodín v triede, systém zahŕňa návštevy exkurzií, výlety do divadiel, múzeí a prírody. Pomáha to diverzifikovať vzdelávanie a rozširuje obzory detí.

Funkcie učebníc

V učebniciach určených na školenie v systéme Zankov sa nenachádzajú žiadne sekcie s opakovaním absolvovaného materiálu. Tento materiál je uvedený v nasledujúcom novom odseku. Omaľovánky sa používajú v hodinách. Pomáhajú deťom zaujať a rozvíjať ich fantáziu. Učebnice obsahujú materiál pre deti s rôznymi druhmi myslenia. V pracovných zošitoch týkajúcich sa ruského jazyka sú úlohy pre študentov na sebaovládanie a introspekciu.