Tipy pre školákov: ako riešiť problémy vo fyzike?

Akýkoľvek problém vo fyzike, dokonca aj neštandardný, olympiáda, sa vyrieši veľmi jednoducho, ak si dôkladne premyslite. Pravda, nesmiete zabudnúť na pár jemností …

Pozor, tento algoritmus je vyvinutý na základe vlastných skúseností so štúdiom na škole, na univerzite a pracuje ako učiteľ fyziky a nie je univerzálny!

1. Pozorne si prečítajte úlohu, bez chýbajúcich zdanlivo nevýznamných výhrad. Všimnite si, že vo väčšine prípadov je autorom úlohy dobrý odborník vo svojom odbore, čo znamená, že v úlohe nie sú žiadne úplne nevýznamné frázy.

2. Zapíšte si všetky údaje pomocou jednotiek. Vidíte dáta v explicitnej forme vo forme čísel, ale nezabudnite, že často sú v úlohe obsiahnuté aj skryté údaje vo forme fráz ako „začína od miesta“ (to znamená, že sa začína pohybovať bez počiatočnej rýchlosti, to znamená, že píšeme, že počiatočná rýchlosť je nula), „spadol z výšky …“ (ak nie je uvedené inak, potom môžeme predpokladať, že tento pohyb bol tiež bez počiatočnej rýchlosti) a tak ďalej.

Preložiť všetko do systému SI (systém, ktorý je postavený na základných jednotkách miery kilogramu metra za sekundu). Pamätajte, že fyzikálne veličiny nemožno previesť na iné fyzikálne veličiny! Napríklad litre sa môžu prevádzať na kubické metre (to znamená, že objem sa môže previesť z jednej objemovej jednotky na druhú), ale prevádzanie litrov na kilogramy (z objemových jednotiek na hmotnostné jednotky) je rovnaké ako pri preklade šachových figúrok na ľudí.

3. Zamyslite sa nad tým, ktorá teória na opis situácie z problému je najvhodnejšia (závisí od údajov o fyzikálnych veličinách).

Napríklad: pád tela z výšky v školskom kurze fyziky sa dá opísať pomocou kinematických vzorcov rovnomerne zrýchleného pohybu, alebo sa dá urobiť aj pomocou zákona o úspore energie alebo druhého Newtonovho zákona. V prípade zložitej alebo kombinovanej úlohy bude potrebná väčšina vzorcov (zákonov).

Skúste použiť vybrané vzorce. Ak je v rovnici priveľa neznámych, sú možné iba tri možnosti:

a. zvolili ste nesprávnu cestu, to znamená, že úloha je jednoduchá, ale musíte použiť iné zákony (alebo hľadať skryté údaje), b. úloha je zložitejšia, ako sa pôvodne zdalo, napísať zákony, ktoré opisujú situáciu z iných oddielov a všetko vyriešiť ako systém rovníc, v. kompilátor problému bol chybný a problém sformuloval presne alebo neposkytol všetky údaje.

4. Keď dostanete rovnicu alebo systém rovníc, vyriešte ju, získajte odpoveď a premýšľajte - z hľadiska zdravého rozumu môže byť odpoveď práve to?

Napríklad, ak vypočítate rýchlosť električky, potom to nemôže byť 1 000 000 000 km / s (v našom svete sa tak nestane). Tiež skontrolujte odpoveď pomocou meracích jednotiek (pri výpočte nezabudnite prevádzať nielen číselné výrazy, ale aj ich merné jednotky podľa zákonov matematiky).